ESTADIOS EVOLUTIVOS DEL RAZONAMIENTO - LAWRENCE KOHLBERG

Lawrence Kohlberg, psicólogo contemporáneo y discípulo de Jean Piaget, estudió el desarrollo de la conciencia partiendo del análisis de los juicios morales, especialmente a partir de los razonamientos que se formulan ante dilemas morales universales. Kohlberg llega a la conclusión de que las normas morales o los valores de una cultura pueden ser diferentes a los de otra pero todos siguen estructuras o pautas parecidas: evolucionamos de esquemas más infantiles y egocéntricos a esquemas más maduros y altruistas. Kohlberg considera que el desarrollo moral de una persona pasa por tres grandes niveles: preconvencional, convencional y postconvencional. Cada uno de ellos contiene dos estadios o etapas.

Estadio 1. La mente del niño “juzga” en base a los castigos y la obediencia.

Estadio 2. Está bien aquello que reporta beneficios y satisface necesidades, eventualmente las de los otros. Aparecen las nociones de “lo correcto”, “lo equitativo” pero se aplican en el plano material. La reciprocidad consiste en “tanto me das, tanto te doy”.

Estadio 3. La buena conducta es aquella que agrada a los otros o les proporciona ayuda, siendo así aprobada. La conducta empieza a ser valorada por sus intenciones.

Estadio 4. La conducta recta consiste en cumplir con el deber, mostrar respeto a la autoridad y acatar el orden social.

Estadio 5. Lo preside una concepción contractual, con un cierto tono utilitario. La acción recta es la que se ajusta a los derechos generales de los individuos consensuados por la sociedad. Es posible cambiar la ley.

Estadio 6. La ética universal. Lo recto es una decisión tomada en conciencia por cada persona de acuerdo con unos principios de justicia, reciprocidad, igualdad de derechos, respeto a la dignidad de la persona, etc.